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Séance 1 — Opérations sur les nombres entiers et décimaux — Exercices d'approfondissement

1ère année collège · Nombres entiers et décimaux · تمارين مصححة — الأولى إعدادي
CoursExercices corrigés● ApprofondissementContrôle 45 minContrôle 1 hFiche de révision
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Série 2 — pour aller plus loin : programmes de calcul, problèmes et calcul astucieux.

Exercice 1

Voici un programme de calcul : « Choisir un nombre · le multiplier par \(4\) · ajouter \(6\) · diviser le résultat par \(2\) ».

  1. Appliquer ce programme aux nombres \(5\) puis \(0{,}5\).
  2. Écrire en une seule expression le résultat obtenu pour le nombre \(7\).
Correction
  1. Pour \(5\) : \(5\times4 = 20\), \(20 + 6 = 26\), \(26\div2 = 13\). Pour \(0{,}5\) : \(2\), puis \(8\), puis \(4\).
  2. \((7\times4 + 6)\div2 = 34\div2 = 17\).

Exercice 2

Compléter avec \(+\), \(-\), \(\times\) ou \(\div\) pour que chaque égalité soit vraie :

  1. \(6 \;\square\; 2 \;\square\; 3 = 12\)
  2. \(20 \;\square\; 4 \;\square\; 5 = 1\)
  3. \(10 \;\square\; 2 \;\square\; 5 = 25\)
Correction
  1. \(6 + 2\times3 = 6 + 6 = 12\).
  2. \(20\div4\div5 = 5\div5 = 1\).
  3. \(10\div2\times5 = 5\times5 = 25\).

Exercice 3

Un rectangle a pour longueur \(12\) cm et pour largeur \(7\) cm. On augmente la longueur de \(3\) cm.

  1. Écrire en une seule expression l'aire du nouveau rectangle, puis la calculer.
  2. Vérifier avec la distributivité que cette aire est égale à l'ancienne aire augmentée de \(3\times7\) cm².
Correction
  1. \((12 + 3)\times7 = 15\times7 = 105\) cm².
  2. \((12 + 3)\times7 = 12\times7 + 3\times7 = 84 + 21 = 105\) cm² : c'est bien l'ancienne aire (\(84\) cm²) plus \(21\) cm².

Exercice 4

Calculer astucieusement en utilisant la distributivité :

  1. \(A = 99\times14\)
  2. \(B = 101\times2{,}5\)
  3. \(C = 37\times6 + 37\times4\)
  4. \(D = 48\times25\) (indication : \(48 = 50 - 2\))
Correction
  1. \(A = 1400 - 14 = 1386\).
  2. \(B = 250 + 2{,}5 = 252{,}5\).
  3. \(C = 37\times10 = 370\).
  4. \(D = 50\times25 - 2\times25 = 1250 - 50 = 1200\).

Exercice 5

Un libraire reçoit \(15\) cartons contenant chacun \(24\) livres. Il en vend \(180\) et range le reste sur des étagères de \(30\) livres.

  1. Écrire une expression donnant le nombre d'étagères utilisées.
  2. Calculer ce nombre.
Correction
  1. \((15\times24 - 180)\div30\).
  2. \((360 - 180)\div30 = 180\div30 = 6\) étagères.

Exercice 6

On donne \(E = 3 + 5\times(8 - 2)\div4\).

  1. Calculer \(E\) en respectant les priorités.
  2. Où placer une seule paire de parenthèses pour obtenir \(12\) ?
Correction
  1. \(E = 3 + 5\times6\div4 = 3 + 30\div4 = 3 + 7{,}5 = 10{,}5\).
  2. \((3 + 5)\times(8 - 2)\div4 = 8\times6\div4 = 12\).

Exercice 7

Amine a \(120\) DH. Il achète \(4\) carnets à \(12{,}5\) DH l'un, puis dépense la moitié de ce qui lui reste.

  1. Combien lui reste-t-il après l'achat des carnets ?
  2. Écrire en une seule expression la somme qui lui reste à la fin, puis la calculer.
Correction
  1. \(120 - 4\times12{,}5 = 120 - 50 = 70\) DH.
  2. \((120 - 4\times12{,}5)\div2 = 70\div2 = 35\) DH.
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